全國國學智慧

課程簡介：課程簡介“治大國若烹小鮮”——用《道德經》的治世思想去管理企業！《道德經》是古代的“帝王管理學”，這個說法，即使以如今的觀點來看，仍舊一點都不為過。在古代的歷史中，儒家思想是顯學，它所提出的“君君、臣臣、父父、子子”的觀念，受到歷朝歷代中央政府的推廣，這也是為了維護歷代帝王統治國家的需要。因此，古代的無數學子們，**學習儒家思想，然后參加科舉考試，**后將自己所學為國家所用，可見，儒家思想，是一門... [詳情]

課程簡介：課程簡介和諧的人際關系如何打造？如何建立和擴展自己的朋友圈？以儒家文化為代表的國學傳統文化，給出了答案。眾所周知，“和”是儒家思想的重要內涵之一，孔子曾提出“禮之用和為貴”，“君子和而不同”，孟子更是提出了“天時不如地利，地利不如人和”，由此可見，在一個家庭、社會或者國家中，和諧排在第一位，沒有和諧，一個家庭、一個企業或者一個國家都將面臨危機。在群居的社會之中，人際和諧的思想對于處理人際關系同樣行... [詳情]

課程簡介：課程簡介中國有長達幾千年的王朝延續和更替，從古到今，如何治理國家，中國的前人們不但掌握了大量豐富的經驗，更是將其整理成一部部經典著作，流傳于后世，供人借鑒與學習，有儒家《十三經》和《二十四史》等經典歷史著作為證。課程目標幫助培訓對象學習儒家文化，了解儒家“內圣外王之道”在現今社會的運用招生對象本課程適合各類社會精英群體課程大綱第一章儒家的內圣外王之道一、內圣外王1.內圣外王的提出2.內圣：以德為本... [詳情]

課程簡介：課程簡介“半部《論語》治天下”。作為儒家四書之首的《論語》，是一部人生哲學，也是一部中國式的“管理學經典”。《論語》是一部記載孔子言行的書，《論語》更是一部講述“君子之道”的儒家經典著。古代的“君子”，是指有自己的領地和百姓的那些王侯和君主，他們是名符其實的統治階層。由此可見，這部講述“君子之道”的《論語》，說它是一部古代“管理學”巨著，也毫不為過！也正因此，古人才有“熟讀半部《論語》，可以治理天... [詳情]

課程簡介：課程簡介如今，隨著經濟的發展，拜金主義、功利主義的盛行，各種社會危機也越來越突出。為了應對現今的種種社會危機，近些年來，越來越多的有識之士開始轉而向中國古代的文化經典，向中國古代的圣賢們尋找答案。在古代圣賢的經典之中，以老子為代表的道家，早在幾千年前就提出了“天和”、“人和”、“心和”等思想，這些思想所倡導的以人類社會向“宇宙社會”回歸，以及人性向自然的回歸，從而實現人與自然社會的和諧以及人與內心... [詳情]

課程簡介：課程簡介“治大國若烹小鮮”——用《道德經》的治世思想去管理企業！《道德經》是古代的“帝王管理學”，這個說法，即使以如今的觀點來看，仍舊一點都不為過。在古代的歷史中，儒家思想是顯學，它所提出的“君君、臣臣、父父、子子”的觀念，受到歷朝歷代中央政府的推廣，這也是為了維護歷代帝王統治國家的需要。因此，古代的無數學子們，**學習儒家思想，然后參加科舉考試，**后將自己所學為國家所用，可見，儒家思想，是一門... [詳情]

課程簡介：課程簡介和諧的人際關系如何打造？如何建立和擴展自己的朋友圈？以儒家文化為代表的國學傳統文化，給出了答案。眾所周知，“和”是儒家思想的重要內涵之一，孔子曾提出“禮之用和為貴”，“君子和而不同”，孟子更是提出了“天時不如地利，地利不如人和”，由此可見，在一個家庭、社會或者國家中，和諧排在第一位，沒有和諧，一個家庭、一個企業或者一個國家都將面臨危機。在群居的社會之中，人際和諧的思想對于處理人際關系同樣行... [詳情]

課程簡介：課程簡介中國有長達幾千年的王朝延續和更替，從古到今，如何治理國家，中國的前人們不但掌握了大量豐富的經驗，更是將其整理成一部部經典著作，流傳于后世，供人借鑒與學習，有儒家《十三經》和《二十四史》等經典歷史著作為證。課程目標幫助培訓對象學習儒家文化，了解儒家“內圣外王之道”在現今社會的運用招生對象本課程適合各類社會精英群體課程大綱第一章儒家的內圣外王之道一、內圣外王1.內圣外王的提出2.內圣：以德為本... [詳情]

課程簡介：課程簡介“半部《論語》治天下”。作為儒家四書之首的《論語》，是一部人生哲學，也是一部中國式的“管理學經典”。《論語》是一部記載孔子言行的書，《論語》更是一部講述“君子之道”的儒家經典著。古代的“君子”，是指有自己的領地和百姓的那些王侯和君主，他們是名符其實的統治階層。由此可見，這部講述“君子之道”的《論語》，說它是一部古代“管理學”巨著，也毫不為過！也正因此，古人才有“熟讀半部《論語》，可以治理天... [詳情]

課程簡介：一講 為何學？：一、了解傳統文化二、古為今用二講 如何學？：《周易》的性質《周易》的發生與中國文化的內在結構《周易》的內容、體例思維方式：主體思維、類比思維、整體思維《周易》的自然哲學觀《周易》的人生哲學觀三講 如何運用周易象數思維的重要觀念：何謂“象”？何謂“數”？何謂“位”？何謂“當位”？何謂“乘”？何謂“承”？何謂“比”？何謂“應”（交感）？9．何謂“中”？何謂... [詳情]

課程簡介：... [詳情]

課程簡介：... [詳情]

課程簡介：... [詳情]

課程簡介：參加《(國學智慧)王陽明學與管理者心性修煉》能帶來什么收益?1、學習王陽明心學的核心理論，指導生活、工作和管理實踐2、解讀致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事業修為3、培養內心強大的君子人格，提升管理者的領導力和創新力《(國學智慧)王陽明學與管理者心性修煉》課綱：第一講：內圣外王，管理者的大成境界第二講：知行合一，管理者的心法精髓第三講：此心光明，管理者的圓滿人生第四講：學以致用，管理者的心法... [詳情]

課程簡介：參加《(國學智慧)王陽明學與管理者心性修煉》能帶來什么收益?1、學習王陽明心學的核心理論，指導生活、工作和管理實踐2、解讀致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事業修為3、培養內心強大的君子人格，提升管理者的領導力和創新力《(國學智慧)王陽明學與管理者心性修煉》課綱：第一講：內圣外王，管理者的大成境界第二講：知行合一，管理者的心法精髓第三講：此心光明，管理者的圓滿人生第四講：學以致用，管理者的心法... [詳情]

課程簡介：課程大綱上篇禪法基礎第一章佛法的智慧一、佛學引言【開篇故事】：前世，是誰埋了你1.人生三層境界2.什么是佛3.中國佛教八宗二、佛究竟在講什么1.“四諦”講什么2.佛度首批弟子--三轉法門3.佛法的大秘密--十二因緣三、佛法怎么學1.學佛法的“四依”和“四不”2.佛法的“六度”3.修行的基礎：“六妙門”的秘密第二章大乘與禪宗一、大乘與小乘1.小乘：聲聞和緣覺2.大乘：自度和度他【案例分享】一位美國博... [詳情]

課程簡介：課程簡介怎樣吃才健康？這是一門很深的學問，更是一種智慧。中國是一個飲食文化大國，不但有不同的菜系種類和烹飪方法，更有歷史悠久的飲食文化在其中。中國人是**懂吃的民族，不但要吃得美味，更要吃得健康，吃得養生，這是中國自古以來的飲食理念。中國文化之中，養生，繁體字的“養”，上面是“羊”，下面是“食”，都和飲食有關——**科學合理的飲食方法保養人的生命。關于如何吃才健康養生，早在幾千年前，《黃帝內經》之... [詳情]

課程簡介：... [詳情]

課程簡介：課程簡介男性群體，無論在家庭，還是在社會中，都扮演著舉足輕重的角色，尤其是現今在社會的職場中，男性是企業家群體，高管群體，各級管理者中的主要力量，這些人承受的職場壓力和工作負荷，也非常的重，一旦他們生病倒下，往往整個社會都會遭受很大的損失。同時，男性群體普遍對健康問題缺乏重視，很多人更是缺乏主動養生的意識，這些人往往在得了大病、重病之后，才去被動接受治療。“小病靠硬抗”，缺乏預防疾病的觀念，是男性... [詳情]