南京兒童感統訓練
多維度提高孩子綜合素質
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對多動的兒童來說,感覺統合能力的訓練一方面可以釋放他們的一部分能量;另一方面,對兒童的訓練則可以減輕他們的精力。另一方面,在感覺統合訓練過程中,它可以訓練孩子控制他們的中樞神經系統,從而使他們更好地控制自己。對于患有注意缺陷多動障礙的兒童,感覺統合訓練可以增加他們的中樞神經系統的興奮水平,從而增加他們的喚醒水平。 以下內容就是由南京感統訓練班小編為大家收集的有關“南京孩子感統學習多少錢”的詳細內容,如果對相關課程信息感興趣可以點擊咨詢在線老師了解相關詳情。
教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等有感覺統合失調障礙,大、小肌肉發展不足,需要介入訓練的2~6歲兒童。
課程模式:半小時一對一
教育原理:感覺整合理論
課程內容:63種感統訓練器具改善兒童五大感覺失調問題,提高兒童粗大動作、細致動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進兒童身體和腦神經的全面發展。
兒童生長發育遲緩有多方面的原因,關于環境因素營養素不足,各種營養素的攝取不均衡,飲食結構不合理等營養問題可能是發育遲緩的主要原因。
40分鐘(一對一發音訓練/口肌訓練)+10分鐘(口肌/構音互動游戲)
下頜、嘴唇、舌運動障礙訓練:改善兒童的肌肉張力和知覺,提高兒童的口部運動功能,使兒童的口腔肌肉正常化,為兒童的飲食和發音提供尖端的基礎保障。
我們關注孩子的學習,但不急于求成。就兒童的成長而言,學齡前(6歲之前)是一個非常重要的感官學習階段。各種感覺系統的完善對兒童今后完成各種活動和學習至關重要。兒童進入小學后,各種學科的學習都是通過視覺、聽覺、語言等方面完成的,這些能力還會受到觸覺、前庭知覺、本體感受意識等障礙的影響,兒童的注意力和記憶也會受到直接影響。要關注和解決孩子的學習問題,重要的是在解決問題時融會感情,而不是通過各種各樣的班級、興趣班來讓孩子了解更多。這就是“有標記”和“沒有標記”的問題。
因此,我們這門課的目的是促進兒童身體的全面發展,提高他們的心理素質和掌握良好的學習方法,全面提高他們的感官集成能力,結合其他8能力如注意力,記憶力和思維能力,以確保孩子能有效地完成各種學習活動。
南京康語目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童,提供專業的一站式康復訓練服務。與其他主流機構不同的是:康語堅持以教學品質為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
多特兒童專注力針對4-12歲兒童,通過感覺統合訓練、專注力訓練、神經資源調控訓練(NCRC)、精細協調訓練、正念訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等精品課程,運用高度匹配的定制訓練課程,全程訓練動態調整,高效促進兒童身、心、腦全面協調發育。并結合國內外的心理學、教育學、腦科學理論,建立了以提升兒童專注力為目標、以發育兒童腦智能為根本、以引領智慧家庭教育模式為準則的兒童教育連鎖機構。
福嬰教育是一所綜合性的教育機構,專注于兒童的學習能力訓練。福嬰努力創造一個合適的環境,以便該機構中的每個老師和孩子都能在愛與自由中健康成長!兒童學習能力專家采用國際通用的WISC評估系統,全面了解和評估兒童的注意力,記憶,語言能力,思維能力和協調能力的發展,并制定個性化的培訓計劃,以幫助兒童提高他們的學習能力。一種全方位的方法并使它們變得更好。
1.前庭平衡失調
(1)走起路來搖搖晃晃,暈船暈車,有些孩子還可能出現語言發育遲緩,言語不清,語言表達困難。
(2)視覺感覺差,閱讀不流暢,經常跳字、漏讀或多字少字;寫的時候偏根是顛倒的,連一個字都不認識,學著忘記。
2.本體感(運動覺)失調
方向感差,容易迷路,容易迷路,不能玩捉迷藏,閉上眼睛容易跌倒,太怕天黑。
(2)運動協調能力差,運動協調能力差,行走時容易摔倒,精細動作差,手動能力差。
3.觸覺失調
(1)過度敏感或不敏感的觸摸,表現為對陌生環境的恐懼、咬指甲、喜歡玩弄生殖器等
(2)對疼痛、自傷、自殘過度敏感或不敏感,內向、膽怯、缺乏探索行為。
多特兒童專注力是福建中科多特教育投資有限公司旗下品牌,是中科院心理研究所"兒童專注力項目"教育示范基地,多特兒童專注力針對4-12歲兒童,通過感覺統合訓練、專注力訓練、神經資源調控訓練(NCRC)、精細協調訓練、正念訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等精品課程,運用高度匹配的定制訓練課程,全程訓練動態調整,高效促進兒童身、心、腦全面協調發育。
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